展体育课堂风采，共教研促成长

5月28日下午在金陵小学仙林湖校区开展了《骨干教师展示暨青年教师亮相课》的教研活动，参加本次教研活动的老师有入职五年内教师以及2019年入职新教师。

本次活动主要分为三个流程，首先是苏静、虞俊杰、龚友为三位老师给我们带来的课例展示，其次针对这三节课请了四位老师做点评，最后邀请苏静老师给新教师分享了一些教学经验和建议。

第一节是苏静老师执教的《投掷：持轻物投准》展示课，让学生通过反复地递进式练习，不断缩小投准目标提高难度实现自我突破，创设与课堂相融合的情境，通过情境教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、在学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。

第二节是虞俊杰老师为我们带来了一节《小篮球：多种方式的运球》展示课，本节课结合小学二年级学生身心特点，坚持以学生发展为中心，激发学生兴趣，培养学生对小篮球的热爱。小篮球教学内容处在技术动作较为简单的初级阶段，主要是以相关的游戏为主，在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领，主要为熟悉球性阶段，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

最后是龚友为老师为我们带来的《跳跃：助跑后单脚起跳摸高》展示课，本节课以趣味慢跑导入，通过在慢跑中让学生进行双脚跳和单脚跳，让学生对动作进行泛化学习，通过由上一步起跳过渡到助跑起跳，逐步突破教学重难点，提高学生蹬地踏跳动作的熟练度，发展力量、协调素质，通过两人交换，培养合作能力。

活动的下半场首先由四位听课老师从教态到语言、从方法到组织针对三节课做了详细的点评。紧接着南外仙林的苏静老师就自己的教学经验给新教师做了一次简单的讲解，苏老师说教学要有三点重要的内容：第一、教学中要有自然大方的教态、凝炼的语言；第二、教案的设计编写要完整，其中包括上课老师的名字、课后记等；第三、“研”，我们老师的成长在于我们平时的研习研学，“研”从两个方面讲，第一是个人体育专业上的“研”，第二是团队之间的“研”。努力做好这三点内容，在体育教学的路上会走的更好、更远。

通过此次活动，我区的体育教师受益匪浅，对体育教学有了更加深刻的认识，相信我们的体育教学会更上一层楼。

撰稿：徐月

审稿：邱辰