督导入校启心智，提质增效促发展——记国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班学员莅临金陵小学（仙林湖校区）参观指导

为扎实推进学校各项教育教学工作，保障学生拥有良好的教育环境，切实提高学校的办学水平与办学质量。2023年5月22日下午2:15，南京市政府教育督导室刘璇主任、栖霞区教育局林晓明副局长、南京市政府教育督导室夏文国副主任、栖霞区政府督导室叶文副主任、栖霞区政府督导室孙光海副主任、校责任郭莉雅督学、国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班王丽媛组长携33名督学莅临金陵小学（仙林湖校区）参观指导。金陵小学（仙林湖校区）华琴校长、李高淼副校长率部门行政负责人全程参与。

本次活动主要分为上、下两个半场。上半场：参观校园，下半场：开场表演、办学简介、特色介绍、诗歌朗诵、挂牌督导介绍、总结讲话。共计七个环节。

上半场

【参观校园】

下午2:30在小导游的带领下，国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班学员们来到校园每一个富有特色的景点前。他们驻足在“爱满天下”几个大字前，开启充满“爱”的校园参观之旅。“求真园”蕴含着老师们在培养人才的道路上，皆会教人求真，求得真理。石抱树广场，树，自石中生，坚忍不拔；石，环树而立，无私奉献……小导游落落大方，讲解抑扬顿挫，声调优美，娓娓动听。

漫步校园，大家听取现场解说，了解每个景点的创设意图及文化内涵，感受着校园的每一个角落皆育人，每一面墙壁会说话。

随后，郭莉雅督学携大家来到了学校的四楼督导办公室。郭莉雅督学向大家介绍督导办公室情况：设施设备、台账资料、督导掠影等，督学们感知挂牌督导的细致工作。

下半场

【开场表演】

下午3：20，国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班学员们在各位领导的陪伴下来到一楼报告厅开启活动展示交流环节。

四3班的小朋友们为大家带来别开生面的开场舞表演《奇妙的惊喜》。可爱的孩子们踩着欢快的乐曲节拍，舞动双手闪耀登场，活力的色彩挥扬青春的跃动，拉开下半场的帷幕。

【办学简介】

华琴校长对各位领导及国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班学员的到来表示热烈的欢迎。

华琴校长做主题为《金小东进 湖畔升腾——“数”说金陵小学（仙林湖校区）开办这八年（2015-2023）》汇报。华校由王国维的人生三重境界引入，讲述了梦开始的地方：2015-2018仙林大道177号（金陵中学仙林分校中学部），我们通过精准管理，促进内涵发展。

2018-2019守敬路6号（金陵小学（仙林湖校区））和仙林大道177号形成“一校两址”的办学格局，师生成长，突破局限，充分利用，肆意生长，这里风景独好。2020-2021又添广志路20号（金陵小学（广志路校区）），形成一校三址的办学格局。历史的车轮滚滚向前，

金小东进的步伐也还未停下……2022年，金陵小学（仙林湖校区）一年级新生人数继续攀高，共设30个教学班，学校再添一址，为守敬路5号（金陵小学（仙林湖校区））。

从2015年的一个年级5个教学班，到2023年的六个年级129个教学班，体现的是仙林湖片区对优质教育的刚性需求，十年金小，在东进中升腾！

未来，将继续以四有三博之姿，体现责任担当，彰显教育影响，传递教育好声音！

【特色介绍】

教导处张祎宁副主任做主题为《数学故事汇——小学数学育人方式新实践》汇报。

张祎宁副主任从问题的提出、解决问题的过程与方法、一路走来的收获三个方面详细的介绍金陵小学（仙林湖校区）的数学团队，在华琴校长的带领下执着于“数学故事汇”的实践与研究。从最初的一个班的实验课程，发展到一个校区的课程，再到成为区特色项目。在推广过程中，研发了学习读物、确立了学习方式、开展了课例研讨，丰富了学习样态。张祎宁副主任表示今后，“数学故事汇”还将继续以趣味为手段，以学科为内核，推动学生、教师和家长的共同成长，体现教育之于人的重要意义、彰显教育之于人的重要价值、实现立德树人的根本育人任务。

【诗歌朗诵】

湖畔主播团为大家带来气势蓬勃的诗歌朗诵《湖畔之歌》，全方位地介绍金陵小学（仙林湖校区）的校园建设和校园文化，表现了仙林湖学生对校园的热爱和对现代化教育的赞美——“感谢金陵小学（仙林湖校区）的培养，我们要做具有家乡情结、中国情怀、世界眼光的现代化小公民！”

【挂牌督导介绍】

郭莉雅督学为大家带来主题为《我在金陵小学（仙林湖校区）的一天”》汇报。

郭莉雅督学介绍通过“三步五环节”来做好一名责任督学的工作。“三步”指的是：督导前—督导中—督导后。督导前我们要学习文件，制定计划。督导中采取的是“五环节”：一看—二听—三查—四问—五访。督导后郭莉雅督学会根据发现的问题，发整改通知书，撰写督导报告完成总结表，同时对所督学校存在的共性问题提出解决问题的办法。

郭莉雅督学提到自己只是做了该做的工作，严格落实督导平台考勤、督导实录上传工作。督导时认真填写督查记录表和整改通知书，做好资料收集整理工作，做到工作有痕迹、服务细无声。学校没把督学当外人，督学也把学校当成自己的单位和家，学校发展和进步是栖霞教育人的骄傲，也是责任督学的骄傲！

叶文主任为大家带来主题为《文化引领 培训赋能 统一规程 探索创新》工作汇报。本次汇报一共分为栖霞区教育督导基本情况和挂牌督导工作主要做法两大部分。

叶文主任提到目前栖霞区挂牌督导工作主要做法有：

（一）凝炼督导文化，打造督学队伍。

叶文主任谈到只有凝炼一种文化、健全一套制度、打造一支队伍、建立一套规程，才能打造好督学队伍。

（二）精准实施督导，提升督导效能。

为精准实施督导，栖霞区人民政府教育督导委员会办公室精准制定计划、精细计划部署、精要实施督导，切实提升督导效能。

（三）着眼问题整改，强化结果运用。

叶文主任谈及要通过考核促进督导、创新督导方式、督促整改落实、平台助力督导、构建督导“新格局”，着眼问题整改，强化结果运用。

1. 加强条件保障，考核表彰激励。

为了进一步做好责任督学挂牌督导工作，强化督学管理，叶文主任提到每学年开展优秀责任督学评选，表彰优秀督学。

通过叶文主任对栖霞区挂牌督导工作地细致解读，相信栖霞区挂牌督导工作会开展得越来越好。

【总结讲话】

南京市政府教育督导室刘璇主任做总结发言。刘璇主任对国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班学员们的到来表示欢迎和感谢。

刘璇主任指出金陵小学（仙林湖校区）用爱温暖每一个孩子，用心教育每一个孩子，营造安全快乐的校园氛围，助力学生健康成长！

今天我们看到的就是南京教育最好的样态，我们的目标是办人民满意的教育。凭借着丰厚的教育情怀、领导的高度重视、认真的教育态度，我们能保证南京教育高质量的发展！

活动的最后，国家教育行政学院第十四期全国县区督学培训班王丽媛组长作为代表上台讲话。

王丽媛组长对刘璇主任的支持和帮助表示感谢，感谢南京市政府教育督导室、栖霞区教育局的高度重视，大家才能来到南京市金陵小学（仙林湖校区）参观学习。优美的校园环境，先进的办学理念、浓郁的文化气息、鲜明的育人特色给督学们留下了深刻印象。

此次参观指导是对我校工作的一次检验和提升，我校将以此次活动为契机，在各级管理部门的指导下有条不紊地开展各项工作，秉承“走进儿童世界，培养世界儿童”的教育理念，不忘教育初心，牢记教育使命，努力办人民满意的教育！教育督导既有“督”的职能，又有“导”的作用，本次活动虽然结束，但是督导的“脚步”从未停歇。让我们不忘初心，砥砺前行，期待更美好的未来！