【湖畔·队伍建设】“好课堂·好教研”——记信息组新学期校本研修

良好的开端是成功的一半。为进一步促进信息技术教师专业成长，提高教师业务水平，提升教师综合能力，2024年2月20日下午，金陵小学（仙林湖校区）信息技术全组教师开展了以“好课堂·好教研”为主题的教研活动。

本次教研组活动由信息技术组教研组长熊婷老师组织，活动开始，熊婷老师指出本学期信息组要认真抓好教学工作，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求，争取不断创新，共同搞好教学。熊老师还强调了学生上机课的安全问题，通过加强学校上机课的管理，进一步增强学生的动手操作能力，从而规范上机实践课的课堂秩序。

活动的第二个环节：熊婷老师对本学期教研组主要工作做出安排，公示了本学期组内教师校内教研安排表，明确了组内教研的活动纪律：每两周进行一次教研活动，每次教研由不同的老师轮流主持，以保证每次活动都有主题、有内容、有记录。

除了常规工作以外，熊老师还提醒组内老师们注意辅导学生参与各项竞赛，例如4月份的区级机器人比赛，5月份区级创客大赛等。各项活动提前谋划、组织、培训，相信本学期仙林湖校区的学生们定能取得不菲的成绩。

活动的第三个环节：信息组的老师们就五年级教学内容进行了集体备课。

五年级信息教学内容为Scratch编程教学以及拓展。Scratch编程教学是一款简单的图形化编程工具，旨在培养学生的编程思维，利用Scratch编程软件制作出新颖创新的作品。在备课过程中，老师们首先梳理了Scratch编程的基本知识和核心要点，确保教学内容的系统性和连贯性。随后结合五年级学生的认知特点和学习需求，设计了丰富多样的教学活动和实践案例，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生们的逻辑思维和创新能力。通过集体备课，老师们进一步明确了教学目标和教学方法，为五年级的Scratch编程教学做好了充分准备，相信在老师们的共同努力下，学生们一定能够在轻松愉快的氛围中掌握Scratch编程的基本技能，享受编程带来的乐趣。

本学期首次教研活动的开展，为全体信息技术教师提供交流研讨的机会，进一步深化了信息技术学科课程教学改革，促进学科教师专业素养的提高，有序推进“好课堂·好教研”的建设与实践。全体信息技术教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。