【湖畔·家校共育】家校共育 携手共进—— 二（1）班家长进课堂活动

为了发挥家长们不同的职业资源优势，丰富孩子们的集体教学内容，开阔孩子们的视野，金陵小学（仙林湖校区）二（1）班坚持开展家长进课堂活动。我们邀请各类职业的家长走进课堂，让孩子们体验到不同于老师日常教育的课程，也让家长亲身感受孩子的教育。

人吃五谷杂粮，怎能不得病？治病，就离不开药物。10月11日下午，二（1）班曹羽丰妈妈来校开展了以“学会合理用药，守护儿童健康”为主题的活动课程，以提高孩子们对药品知识的理解，预防滥用药物。

药物自从被发现以来，被人类使用了数千年，对人类安康和医学进步做出巨大贡献。小学生处在生长发育期，身体里的许多器官和作用有不健全。所以，用药一定要在医师的指导下进行，即使在家庭用药时也要慎重对待。今天，我们的家长进课堂就给孩子们普及儿童安全用药应该知道的知识。

药品，学生们一定不陌生，大家肯定都吃过，可是你们知道什么是药品吗？药店里卖的都是药品吗？药品到底是有益的还是有害的？你们自己会吃药吗？你们知道吃药要注意哪些吗？这些问题都激发了孩子们的好奇心，很快就进入了思考模式。

首先，药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。有学生问：“这句话太难理解了，我吃的维生素泡腾片好像也是对身体有好处的，这个是药品吗？”教大家一个诀窍，只要是在国内生产的药，外包装上面就能找到【国药批准文号】这几个字样，只有是有这几个字样的，才是药品，那些写【食品生产许可编号】、【国食健字】，都不是药品。你们可以用这个办法，去药店观察一下，药店里面卖的是不是都是药品呢。

通过观看药品特征和使用的视频，孩子们了解到了药品的重要性、两重性、严格性和专业性，学会在药品使用前初步查看有效期、贮存条件、性状、用法用量，使用时不能乱吃、混吃、多吃，要用温水服用，不宜用牛奶、茶水等服用。

通过这些使用知识的普及，让孩子名脑子里有了一条警戒线：合理用药，可以治病，使用不当，可能致病，甚至致命，儿童要选用专用药。

通过一堂课的学习，孩子们明白了药品是特殊的商品，对生产也充满了好奇，课堂最后，通过短片向大家展示了药品的生产过程，并且大家还参与到了压片的小实验中，体会到了药片的制作的过程，一个个都谨慎、细致很有一副试验员的模样。

药品是维护人民健康的重要手段，合理地用药才能达到预期的诊疗目的，相信孩子们有了这节课的了解，可以在家庭日常的用药环节成为安全用药的小帮手啦!

本次“家长进课堂”活动，让老师感受到了家长对孩子的爱心和对学校工作的支持，家长也体验了当老师的快乐与艰辛，对课堂教育有进一步的了解。同时“家长老师”这一新的角色给小学老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，家校共育在其中得到充分体现。