【博学广志】院校合作促发展 携手共创向未来 ——金陵小学广志路校区与南京师范大学文学院、广志路社区党总支交流会议侧记

一字一音，东方神韵，要让世界听见中国声音；一撇一捺，大有乾坤，摊开书卷一览千年。汉字，历史的活化石，中国文化的脊梁，是这世界上最古老且保存最完整的文字。

阳春三月春风暖，花红柳绿袭人间。3月10日下午，金陵小学广志路校区与南京师范大学文学院以及广志路社区党总支的领导老师们齐聚四楼会议室，为“广志娃 汉字情 中国心”汉字文化节活动展开三方研讨会议。参会的领导老师是南京师范大学古代文学专业教授黄浩然，南京师范大学文学院团委书记曹凯，南京师范大学文学院学生部指导老师杨鸿飞，南京师范大学文学院青年志愿者协会指导老师苌明珂，广志路社区党总支书记李阳，广志路社区党总支副书记刘艳红，南京市金陵小学副校长徐海龙、黄文峰、潘昌先，广志路校区教导处主任徐华丽，广志路校区德育处副主任李娜克，广志路校区大队部副主任宋玘娴，以及年级组长和备课组长们。

本次会议由金陵小学广志路校区德育处李娜克副主任主持。

会议伊始，徐海龙副校长首先介绍了金陵小学广志路校区的基本情况，并对南京师范大学文学院的领导与老师们的到来表达热烈的欢迎。他表示之前也有南师大的老师们走入学校参加家长课堂活动，希望通过此次会议围绕汉字文化与南师大展开更为深入的交流与合作。

会议第二项，观看汉字文化剧《向红船出发》以及微信公众号栏目《广志娃讲汉字》等目前学生汉字作品视频。

会议第三项由黄文峰副校长宣读活动方案。黄校长首先向大家介绍了目前我校小学生的识字情况。就对影响儿童识字量差异的样本调研来看，情境的构造、每周有较为固定连续的阅读时间是促进儿童快乐识字的有效策略。接着，黄校长指出：“为素养启蒙基于两个出发点，一是儿童汉字学习是身心愉悦的过程；二是汉字启蒙不仅要关注汉字本身的习得，更要关注儿童在汉语言文字特性下的母语思维方式、文化理解与认同、情感表达，即关注汉字素养的培养。”基于此，黄校长认为可以通过创建字亦有画、字亦有韵、字亦有话、字亦有戏、字亦有化等汉字启蒙学习任务群，引导学生快乐学习、趣味识字。而这也是举办“广志娃 汉字情 中国心”系列活动的初心。最后，黄校长宣读了广志娃 汉字情 中国心”系列活动方案。本次活动分年级组举行，每个年级有两个趣味活动。二年级组活动为生活化识字剪贴本或汉字画创意比赛以及吟诵汉字儿歌或讲汉字故事活动。三年级活动为汉字故事创作比赛和汉字情境剧比赛。五年级组活动为汉字研究报告评比与我是汉字代言人活动。黄校长在宣读活动方案的同时，也表达了自己的希望。她希望金陵小学广志路校区能与南京师范大学文学院的领导与老师们进行更进一步的交流与合作，在专家智库、专业课程、专业资源、专业活动等方面得到更多的支持与指导。

会议第四项，领导指导。南京师范大学文学院团委书记曹凯首先介绍了南京师范大学文学院基本情况，他表示将进一步加强和我校的联系，希望能以此活动作为契机，加强院校与我校之间的合作与交流。

接下来，南京师范大学文学院其他的领导与老师也发表了自己的看法。南京师范大学古代文学专业教授黄浩然对我校目前为止开展的识字系列活动表示肯定，他认为未来可以进一步就中国传统文化加强合作与交流。

南京师范大学文学院学生部指导老师杨鸿飞认为未来南京师范大学文学院可以就汉字字理与汉字演变过程等方面提供更多专业的支持。

南京师范大学文学院青年志愿者协会指导老师苌明珂聊到青年志愿者协会中有许多学汉语言文学师范专业的学生对汉字文化了解深入，可以对孩子们的汉字学习进行指导。

接着，广志路社区党总支李阳书记发表讲话。他认为我校目前拥有的汉字文化作品《从红船出发》《广志娃讲汉字》等让人耳目一新。此次举办的“广志娃 汉字情 中国心”系列活动也是别出心裁。希望通过这次的会议作为星星之火，进一步加强校际交流，将高校更多的优质资源普惠到基础教育中来。同时也希望我校与社区之间加强紧密合作，可以走进社区进行汉字文化剧的表演活动。

最后，徐校长进行了总结。他表示大学进入小学，研究更有专业力量。大手拉小手，学生成长更感到温暖。大事小切入，小事大情怀。希望以此活动为契机，加强交流，着力构建“资源共享、优势互补、互利共赢”的工作格局。

近年来，金陵小学广志路校区一直在汉字启蒙教育的道路上不断实践，此次与南京师范大学文学院携手，为我校学子提供更广阔的学习交流平台。金陵小学广志路校区与南京师范大学文学院的合作，必将为汉字启蒙教育谱写下新的篇章。