【湖畔·协同育人】常“督”不懈促发展，细“导”善引护成长-金陵小学（仙林湖校区）12月专项督导

为进一步深入栖霞区“课堂教学”改革与评价，规范课堂教学管理，更好地满足学生全面发展和人民群众的现实需求，提升教育满意度，12月11日，区教育督导室责任督学郭莉雅到金陵小学（仙林湖校区）开展了“课堂教学”、“勿忘国耻 圆梦中华”教育实践活动专项督导工作和常规检查。

首先，郭督学来到学校与学校学生、老师一起参与了1+N护学岗工作，并在李高淼副校长、邵金晨副主任的陪同下检查了门岗执勤工作、安保设备、监控设备和台账资料等，对学校多处校园窨井盖进行了巡查。

随后郭督学实地查看了食堂，对食品登记情况、食品留样、硬件设施、人员操作等方面进行了检查，肯定了我校在学生餐饮方面的细致工作。

学校教育教学工作常态有序是学校办学的生命线所在，为了解老师们课堂上教学和学生学习的实时动态，郭督学走入了教育教学课堂，听了一年级7班钱康俊老师执教的一堂语文课。督学还与钱老师就课堂教学情况进行了交流，对我校在课堂观察方面的研究提出了表扬。

课后郭督学于三楼录播教室对部分学生进行了“全员导师制”工作开展情况的问卷调查，并随机访谈了部分学生、老师，亲切询问了学生的学习和生活状态。

郭督学还来到了学校守敬路5号办学点的食堂，对食堂安全情况进行了巡查，并与学校教导处张祎宁主任进行了交流，并查阅了先关台账资料，就教学工作情况与学校毛文波副校长进行了交流。

交流结束后。郭督学又来到学校四楼的心理咨询室与学校负责心理教育的李晓欣老师进行了深入交流。在交谈中，郭督学赞叹李晓欣老师的学科素养丰富，学校心理教育工作开展的扎实有效，并听取了李老师的一节心理课程。

最后，郭督学和李高淼副校长、徐海龙校长就我校的各项工作进行了交流，肯定了我校在课堂教学方面的有效举措，并提出希望我校进一步明确目标、不断进取，为学校的优质均衡发展奠定坚实的基础。

督导促发展，指引似明灯。责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。此次的督导检查是对金陵小学（仙林湖校区）“课堂教学”、“勿忘国耻 圆梦中华”教育实践活动工作开展情况的一次检验与提升，学校将以此为契机，立足学校实际，发挥优势，以优质发展为目标，有效推进学校各项工作有序高质量发展。