【湖畔·童化课堂】印生肖 迎新年——小学美术校本研修展风采：桃花坞木板年画的印制探索

12 月 6 日，在学校领导的悉心指导与美术组成员的精心组织下，小学美术第二次校本研修展示课磨课活动在录播教室开展。本次活动旨在体现美术课程标准新理念，激发学生内在潜能，培养学生美术学科核心素养，促进学生全面发展。

石磊老师积极备战，以严谨的态度和不懈的努力，一次次试上、反思、调整，在这个过程中不断收获成长。其中，石磊老师为六（1）班学生带来了一堂别开生面的美术课——《年画趣传承》。桃花坞木板年画作为中国传统民间艺术的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵。然而，随着时代的变迁，它逐渐走向衰落。石磊老师以此为切入点，引导学生深入思考传统文化的传承与发展。

在课堂上，石磊老师通过精美的图片和生动的讲解，向学生们展示了桃花坞木板年画的独特魅力。从年画的历史渊源到艺术特色，从制作工艺到文化价值，学生们听得津津有味，对这一古老的艺术形式充满了好奇。为了让学生更好地理解和掌握套色目标年画的印制方法，石磊老师亲自示范，一步一步地引导学生操作。学生们在老师的指导下，纷纷拿起工具，认真地进行印制。他们专注的神情和小心翼翼的动作，充分体现了对传统艺术的尊重和热爱。

课后，美术组教师集中进行了沙龙活动。大家共同探讨，思想交锋，对石磊老师的授课及其课堂进行了深入的剖析。评课教师全面、辩证、理性、透彻地发表了自己的看法。钱樨如老师认为，石老师的这节课巧妙地结合了木板年画这一传统艺术形式与生肖文化，以小蛇巳升升的视角引导学生从单色版画，向套色版画过渡。整节课石老师采用循序渐进的方式，通过学习单的形式，让学生回顾桃花坞年画特征、版画使用工具及雕刻技法，并结合桃花坞年画，师生探讨改进与创新之法。王茜老师认为本课的重点为套色版画，通过石磊老师的教学，学生们了解了套色版画并且尝试制作刻板，印版等环节。在教学环节中，需考虑学生真实存在的问题和困难，帮助学生呈现良好的作品效果。

校本研修展示课磨课活动中，美术组教师们各抒己见，绽放出群体智慧的光芒。通过这次活动，不仅提高了教师们的教学水平和专业素养，也为学生们提供了一个更好的学习平台。相信在学校领导的关心和支持下，在美术组教师的共同努力下，金小仙林湖美术教学一定会取得更加优异的成绩，为促进学生的全面发展做出更大的贡献。