【博学广志】研思共进，同行互助——记金陵小学广志路校区英语组教研活动

三月的春风带来了温暖的阳光，我们在这美丽的季节相约，带着春的希望共同教研。为进一步提高英语教学质量，提升英语教师的教学能力，2023年3月9日下午，金陵小学广志路校区英语教研组开展研讨活动。

1. 作业检查反馈

李可心老师首先对作业检查进行了总结反馈。本次作业检查从学生作业保管情况是否完好，作业是否干净、整洁，字体是否端正、美观，作业设置是否符合学校要求等方面进行检查，真正体现检查为教学服务的实效性。老师们严格按照学校要求，适量布置作业，作业形式多样，内容丰富。教师评阅认真及时，有等级、日期和订正二次批改。大多数学生的作业卷面干净整洁、涂沫现象少。李老师对于高质量的作业批改进行了表扬，对个别班级的作业批改提出了改进建议，尤其是针对起始年级三年级的学生作业格式再次进行了强调。

1. 研讨英语课程展示活动

为相应学校课程部的号召，基于目前演讲视频投稿较少的现状，全组英语老师聚在一起研讨英语课程展示活动。经过讨论，老师们提出三种形式的作业：英语主题小报show、英语课本剧表演show和英文才艺show，帮助学生们总结课堂所学，同时大胆用英语秀出自我，让我们期待学生们的精彩表现吧！

1. 研讨教育叙事与案例的撰写

李可心老师首先对叙事和案例的撰写和老师们进行了经验交流，李老师重点针对教育案例进行了分享，老师们听的很认真，对于英语学科教育案例的撰写有了一定的思路。接着，周俏老师针对教育叙事进行了经验分享，周老师提出：写叙事的前提是善于发现，发现与教育有关的现象，师生之间、生生之间、同事之间的事件都可以成为叙事的对象，要建立在事实基础上，否则再好的观点也是空中楼阁。教育叙事要言之有物，要真的能触动自己，才能有所思，要想脱颖而出，最好还能够有优美的文笔，叙事的过程要有矛盾的冲突，内容要能够吸引读者，更重要的是要有自己的思考和感悟，甄选出教育教学过程中的“真问题”进行探究，这样的教育叙事才更加有意义。

教而不研则浅，研而不教则空。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学提供了发展努力的方向，相信我们在新学期会不断创新，不断提高！