【湖畔·科研引领】培训明方向 指导促提升——金陵小学（仙林湖校区）优秀教育论文选题指导会

为进一步提升我校教师整体科研素养，帮助教师提高论文撰写能力，明晰写作方向，厘清写作思路，2023年9月19日下午5:10金陵小学（仙林湖校区）在三楼录播教室举办本学期南京市优秀教育论文选题指导会，本次会议由教科室李昳副主任主持。

会议开始，教科室濮馨馨副主任选取了几个知名杂志以及南京市论文获奖文章的标题进行一一解析，总结出优秀论文选题具有“时代性”、“学术味”“鲜活感”的特征。随后，濮主任对我校本次参加南京市论文评比所提交的题目逐个进行分析，对选题存在的一些问题提出了具体修改意见。最后，濮主任对论文的性质、内涵等进行了科学总结，希望老师们能注意区分经验总结和论文的不同之处。

朱舒琪老师和曹方老师向老师们分享了自己获奖论文的写作经验。

朱老师分享他的写作是从“一节课开始”。她认为文章的撰写都是从课堂实践开始的，在教学中发现问题，学会反思，并落实成文字，同时朱老师向大家介绍了自己撰写时所遵循的原则：问题性选题；创新性选题；应用性选题；逆向性选题。最后她提醒老师们：文章谋篇布局非常重要，一定要设计好文章的框架，文章需要体现作者清晰的思路与缜密性思考。

曹方老师为大家带来了“一篇论文的诞生”的分享。开始，曹老师用几个风趣的对话表达了老师们在论文写作上的“艰难”，如何带来创作的“灵感”呢？曹老师认为大家可以仔细阅读新课标，在课标学习里寻找灵感，同时多阅读优秀论文，从中也能获得很多启发。讲座中曹老师还拿出来自己当时获奖文章的提纲给大家分享，给了老师们很大启发。最后曹老师从自身出发向老师讲述了科研对一个教师自身发展的帮助，希望老师们在注重课堂实践的同时提升自身科研素养。

活动的最后毛文波校长对本次选题指导会进行了总结发言。毛校用了“新”“深”“精”“准”四个字来概括一个好的论文要求，希望老师们在论文创作上走别人没有走过的路，同时还要比别人多走一步，从教育教学出发，理论依据准确，选一个小切口，打一口深井，才能创作出一篇优秀的科研论文。最后毛校长提醒老师们要扎根课堂，勇于实践，广泛阅读，在不断反思总结的基础上，才能写出高质量的论文。

本次论文选题指导会就此落下帷幕。会议虽然结束，但老师们的科研热情依旧高涨，相信老师们通过此次指导会的学习将会更加努力尝试，不断精进，打造更加高水平的学术论文，也希望老师们在今后的科研道路上能够躬耕课堂、潜心研究、精心修改，争取在本年度的南京市教育论文评选中斩获佳绩！