【湖畔·队伍建设】艺思探研 逐美而行——记金小仙林湖美术组新学期校本教研

潜龙腾跃而起，便是人间春色万里。新学期，年味犹在教研先行。本组于2024年2月20号下午，金陵小学（仙林湖校区）美术组在一（4）班开展了本学期的第一次集体教研。教研活动以新课标为立足点，校本课程为抓手，传达新课标，解读艺术课标。交流工作计划，解读评价方案，美术组教师们从教学方式转变，艺术活动素养提升，评价改革等方面进行了深入探讨，为新学期美术教学工作的顺利开展做好了充分的准备。

首先为了更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，增强课题教学效果，美术教师们进行了集体备课，自查了开学前的备课情况以及为年轻教师解决教学中遇到的问题。除了常规工作，美术教师们确定了本学期的组内教研课题以及重点工作方向，低年级注意基础绘画练笔活动，高年级注意美术知识学测。

张若然组长根据学校的教研组工作要求，抓好课题常规，使用循环教材。完成寒假作业的批改和反馈。提出本学期的教研课和校本课程传统文化相结合，让课本和课题在校园里流动起来。重视本学期的各项教育教学以及教科研竞赛。鼓励年轻教师积极参加，进行教科研工作。老师们就本学期的教研安排进行了讨论，对接下来的艺术活动进行预设，并制定了相应学段的活动主题。力求在活动中关注学生的艺术发展，发掘学生的艺术特长，高涵老师就课堂教学、教案检查、美术活动开展和教研组活动等情况作了反馈，并对存在的不足提出了建议。她强调要在课堂教学重视教学目标的设立，选择适合学生学情的教学目标，多开展艺术活动，并将优秀作品收集公示展览，颁发奖状，以此激发学生艺术创作的动力和兴趣。

前路漫漫，艺无止境。本次集体备课活动进一步激发了老师们的学习和研讨的热情，大家的教学思想、教学观点在碰撞中激发了智慧的火花，收获了很多宝贵的经验。相信老师们会以此次活动为契机，着眼艺术新课标，在探索教学的道路上寻找到属于自己的实践路径，为切实推进我校艺术教育教学质量提升贡献力量。