【湖畔·科研引领】 课题引航，聚力同行 ——2024-2025第一学期课题主持人会议

为加强对课题研究的管理，切实推进课题管理工作。2024年9月5日上午10：00，金陵小学（仙林湖校区）教科室在三楼会议室组织召开了本学期第一次课题主持人会议，本场会议由教科室李昳副主任主持，金陵小学（仙林湖校区）徐海龙校长、李高淼副校长、毛文波副校长、市区级研规划课题主持人、市区级个人课题主持人参加了此次会议。

会议伊始，由李昳副主任就本学期课题工作相关管理工作做整体说明，接着，对即将要进行的十八项市区级十三期个人课题开题、市区级规划课题中期、市区级规划课题结题的所有相关要求及所需材料进行解读说明，提醒老师们注意材料梳理的规范性，重点提醒市级个人课题主持人注意上传材料的时间节点，确保课题顺利结果。

接着，教科室濮馨馨副主任根据老师们开题报告，对老师们撰写的文献综述及现状研究做格式撰写说明，同时对研究目标、研究内容等方面做进一步规范要求，针对所有主持人们在开题报告撰写上出现的共性问题进行指导，希望老师们聚守课题研究，开展好“五个一”活动：上好一节课、开展一场沙龙、进行一个汇报、进行一次专家指导、撰写一篇论文，在课题研究中探寻与教育教学实践融合的“双研”路径。

最后，毛文波校长对本场活动做出总结，毛校长首先表达了对教科室及在科研道路上努力的老师们激励表扬，在过去的一学年仙林湖教师的教科研蓬勃发展，在课题论文上都有了显著的成绩，本学期十三期个人课题仙林湖即将论证18项开题。同时毛校也勉励大家：如今课题申报的不易，希望老师们能珍惜自己的课题研究，研究新课程、新课标、新教材，读学术著作，上刻骨铭心的课例，在课题上制定详细的研究计划，从课堂开始，积极开展课题相关的研究课。

本学期从学期初，教科室借助第一次课题主持人会议加强课题管理的过程，也希望各项课题主持人能更好地落实好课题研究，不要重立项轻过程，要发挥全体课题组成员集体智慧，科学、扎实地开展实践、反思、研究活动，推动我校教育教学高质量发展。